Arrancamos los talleres para las familias.
Día 5 de diciembre.
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viernes, 30 de noviembre de 2018
TERCER CICLO VISITA LA NAO VICTORIA
Hoy ha ido tercer ciclo a Motril para visitar la réplica de la Nao Victoria.
Partimos de la visita para comenzar a trabajar en nuestro Proyecto "Mochileros por el mundo".
Partimos de la visita para comenzar a trabajar en nuestro Proyecto "Mochileros por el mundo".
PISTA DEFINTIVA
Por fin hoy se ha desvelado el secreto con la pista que ha aparecido esta mañana en el cole.
"La vuelta al mundo de Magallanes y Elcano". Tema que va a impregnar éste curso el curriculum de todos Ed. Infantil y Ed. Primaria.
Estamos preparados para trabajar.
"La vuelta al mundo de Magallanes y Elcano". Tema que va a impregnar éste curso el curriculum de todos Ed. Infantil y Ed. Primaria.
Estamos preparados para trabajar.
jueves, 29 de noviembre de 2018
LA NAO VICTORIA
Esta mañana ha visitado la Nao Victoria segundo ciclo de E.P. Es una réplica de la histórica nave que llevó Magallanes y Elcano en la 1º vuelta al mundo, y que fue la única que regresó a puerto.
Talleres sobre igualdad
OTRA PISTA MÁS
Ésta mañana ha aparecido una pista con mucha información. Podéis ver la fotografía y vosotros mismos opináis
martes, 27 de noviembre de 2018
NUEVA PISTA
De nuevo apareció ayer en el recibidor del cole otra pista Hay tres botes de especias, . ¿Qué significará?
domingo, 25 de noviembre de 2018
GRUPOS INTERACTIVOS EN INFANTIL
El equipo de infantil está implando este nuevo curso nuevos recursos metodológicos innovadores: LOS GRUPOS INTERACTIVOS. Se trata de una forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia.
Durante el trabajo en los grupos interactivos, se multiplican y diversifican las interacciones, haciendo así más efectivo y eficaz el tiempo de trabajo. Suponen un paso más para lograr la inclusión de todo el alumnado, ya que al contar con la ayuda de más personas adultas además del profesor o profesora responsable del aula, la atención es más directa a menor número de alumnos/as. Así, se logra evitar la segregación y competitividad que se genera al trabajar aparte o con tareas diferentes al alumnado etiquetado como “difícil” o “lento” . A través de los grupos interactivos se logra desarrollar, en una misma dinámica, la aceleración del aprendizaje para todo el alumnado en todas las materias, los valores, las emociones y sentimientos como la amistad.
En estas primeras sesiones hemos diseñado tareas que permitan trabajar dos puntos fuertes de nuestro alumnado: LA CREATIVIDAD Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. Dada la edad y las características de estos alumn@s nos ha parecido un buen punto de partida.
Así, en una primera sesión pudimos trabajar las emociones con los cincos sentidos, así saboreamos la amistad, olimos el enfado, tocamos el conflicto y escuchamos la alegría.
En este caso fueron nuestras familias las encargadas de trabajar en clase con nosotros y coordinar cada uno de los equipos.
Visto el éxito de la primera sesión, en la siguiente tuvimos la suerte de contar con familiares y compañeras maestras de infantil y primaria interesadas en poner en práctica los grupos interactivos en sus aulas. En este caso, la sesión nos planteaba retos en los que nuestros sentidos nos tenían que ayudar a desvelar la situación, aunque la solución no saltaba a la vista.
jueves, 22 de noviembre de 2018
NUESTRA PATRULLA DE LA PAZ
Ésta mañana, ha estado la patrulla de la paz en el patio de los pequeños, acompañándonos en el recreo y mediando en los pequeños conflictos que surgían También han estado jugando con ellos.
Muchas gracias.
Muchas gracias.
miércoles, 21 de noviembre de 2018
miércoles, 7 de noviembre de 2018
El baile
Y las brujas nos sorprendieron con éste baile, para que lo veáis desde dos perspectivas diferentes.
La Decoración
Así amaneció el recibidor del cole el día 31 de Octubre.
Estábamos en un cementerio!.
Gracias a las mamás que han colaborado en el taller para su realización y montaje.
Estábamos en un cementerio!.
Gracias a las mamás que han colaborado en el taller para su realización y montaje.
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